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高新区小学数学青年教师评优课决赛

时间:2018-11-30 10:25来源:枫桥实验小学 作者:朱海 点击:

展示评优 各放异彩
——记2018高新区小学数学青年教师评优课决赛

11月29日下午,枫实小的阶梯教室里如同这初冬的暖阳,格外热闹,这里正在举行2018年高新区小学数学青年教师评优课的决赛活动。来自成大实小、达善小学、枫桥中心小学和白马涧小学的4位青年教师,激情洋溢、亮点频现、用青春灵动的课堂,独具匠心的设计,灵动扎实的生成,同与会者分享着教学智慧、传递着教学理念,而这每一节精彩纷呈现的课的背后,也凝聚了选手所在学校教研团队的集体智慧。
成大实小的蒲晓兰老师执教的是《认识千以内的数》一课,借助小方块和计数器让学生充分感知10个一是10,10个十是100,10个一百是1000,理解数十、百、千之间的关系,完成了概念从具体到抽象的概括,并有梯度性。让学生在动耳,动眼,动手中主动参与学习,特别是在关键的地方就让学生思考“再加一颗珠,会有什么变化,接下去应该是一个什么数”,追问几个“为什么?”突破了“满十进一”的难点。


达善小学的罗晓喻老师上的是《认识年月日》一课,罗老师用自己二宝的出生日引出课题非常接地气,“年月日”这一数学知识学生并不陌生,所以整节课罗老师让学生借助年历卡通过自己的观察与思考,去发现知识;让学生通过交流与合作,产生思维的碰撞,去理解知识。通过交流让学生自己发现月份的不同,了解大月、小月以及特殊月2月的概念。借助多种不同的方式记忆大小月份,生动活泼,有趣。


第三节枫桥中心小学的王卉老师也给我们上了一节《认识面积》的概念课,王老师把学生喜欢的卡通形象孙悟空请到了课堂,用他神奇的金箍棒由“点”及“线”再到“面”,环环相扣,层层递进,创设了一个个的问题情境,并且在通过摸一摸、涂一涂、比一比等环节中,让学生自主探索,在与学生已掌握的“周长”概念的辨析中充分感悟到“面积”的含义。


最后一节是由白马涧小学的叶凯红老师带来的《认识时分》,叶老师创设了让学生帮助大耳朵图图设计作息时间表的情境,然后围绕这一情境展开教学。如何让学生建立1分钟的时间概念这一环节老师设计得别具一格。1分钟的概念很抽象,不是举出几组数据学生就能理解的,所以在感受一分钟长短的环节里,老师通过让学生体验一分钟能跳绳多少下、能写多少字、能做几道口算,帮助学生建立起1分钟的概念,每个学生都参与其中,有了很直观的感受,整堂课的课件的直观、立体,使得整节课有了点睛之效。


纵观四节课,就如同四位上课的老师一样都特别养眼,教态亲切自然,使用儿童化的语言,教学准备充分,课堂充满活力,学生积极参与,通过师生互动,营造了轻松、和谐的学习氛围。


青年教师是学校的新鲜血液,是教学中的一抹艳丽色彩。本次活动为青年教师搭建了一个展示自我的平台,对于参与的教师来说是一次锻炼,一次学习,一次成长。作为承办方的我们更是最直接的受益者,我校全体数学老师和全区教师代表一起全程参与。赛课现场,我校的学生充分展现了枫实小学子的良好风貌:灵动的思维,流畅大方的表达,良好的课堂常规和向上的精神面貌与四节精彩纷呈的课例相得益彰,受到了评委老师、上课老师的好评。我们也有理由相信,在这样的氛围中,枫实小的教师团队也一定会“百尺竿头,更进一步”!


(责任编辑:朱海)
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